Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

• bruge sproget hensigtsmæssigt til kontakt og som personligt udtryk
• have forståelse for sproget som kunstnerisk udtryk
• kende forskelle og ligheder mellem det talte og det skrevne sprog
• vide, hvad en sætning er og kende forskellige ordklasser
• kende betydningen af ord og begreber i hverdagssprog, skønlitteratur og sagprosa
• udtrykke kendskab til samspillet mellem genre, sprog, indhold og situation
• forholde sig til sprog, sprogbrug og sprogrigtighed i egne og andres tekster
• kende og kunne anvende forskellige væsentlige genrer inden for fiktion og ikke-fiktion
• samtale om tekster og andre udtryksformer ud fra umiddelbar oplevelse, kendskab til faglige begreber og begyndende analytisk forståelse
• kende brugen af sproglige virkemidler
• kende genrers og enkelte forfatterskabers særpræg
• forholde sig til holdninger og værdier i litterære tekster og andre udtryksformer
• opnå kendskab til, hvordan sprog og litteratur fra forskellige tider afspejler den periode, den er blevet til i
• udtrykke sig i billeder, lyd og tekst og i dramatisk form
• søge information på en systematisk måde
• iagttage forskelle og ligheder i sprog fra forskellige kulturer.