Begrebet ”den internationale dimension” blev indført i forbindelse med en forespørgselsdebat i Folketinget i januar 1996. Året efter udsendte undervisningsministeren ”Strategier for udvikling af den internationale dimension i uddannelserne”. For folkeskolens vedkommende betød det et særligt fokus på undervisningen i fremmedsprog, geografi, historie og samfundsfag, brug af informations- og kommunikationsteknologi og samarbejdsprojekter med udlandet. I den forbindelse udkom bogen ”Den internationale dimension i folkeskolens fag og emner”.

Tværgående dimensioner

Den internationale dimension blev hermed sidestillet med de tre eksisterende tværgående dimensioner: it- og mediekompetencer, det praktiske/musiske og bæredygtig udvikling. Fælles for de tværfaglige dimensioner er, at de skal medtænkes i alle skolens fag og inddrages i undervisningen, hvor det er relevant.

For eksempel kan den internationale dimension indgå i dansk i de mindste klasser, ved at klassen sender en bamse ud i verden og "får den til" at sende billeder og historier hjem til klassen. Eleverne sender så omvendt breve og tegninger ud til den klasse, der har bamsen.

Evaluering af den internationale dimension

I 2003 gennemførte Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) en evaluering af kommunernes og skolernes arbejde med den internationale dimension i folkeskolen. Evalueringsrapporten identificerer og vurderer aspekter, der har betydning for, at dimensionen inddrages i undervisningen. I boksen i højre side kan du finde et link til rapporten.

Regeringens globaliseringsstrategi

Regeringens globaliseringsstrategi fra 2006 formulerer en række anbefalinger for internationalisering af uddannelserne, herunder at undervisningen i folkeskolen får et globalt perspektiv, og at eleverne erhverver grundlæggende kompetencer, som gør dem i stand til at deltage aktivt i en globaliseret verden. Det betyder for eksempel, at eleverne skal have viden om andre lande, sprogfærdigheder og international kultur- og samfundsforståelse. Globaliseringsstrategierne findes i ”Fremgang, fornyelse og tryghed”, som du kan finde et link til i højre side.